Экономическая теория


Физическая культура и спорт


Экологическая безопасность

Целью освоения дисциплины «Экологическая безопасность» является формирование комплекса знаний об экологической безопасности использования природных и искусственных экосистем; обучение вариантам «мягкого управления» природой, рационального природопользования.

Задачи дисциплины:

– формировать системы качественных и количественных критериев экономической, финансовой, продовольственной, энергетической безопасности, индикаторов порогового или критического состояния экономических систем и объектов;

– разрабатывать меры по обеспечению экономической, финансовой, продовольственной, энергетической безопасности, с учетом индикаторов порогового или критического состояния экономических систем и объектов за текущий период;

– осуществлять мониторинг текущего экономического и финансового состояния хозяйствующих субъектов на предмет надежности ресурсного потенциала, стабильности и устойчивости их деятельности;

– выявлять риски и угрозы для обеспечения внешнеэкономической, финансовой, продовольственной и энергетической безопасности на основе мониторинга финансово-экономических процессов  и их влияния на  динамику правонарушений и преступлений;

– анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономического, финансового, продовольственного, энергетического секторов (потенциалов) и их влияния на экономическую безопасность;

– оценивать риски и угрозы, препятствующие  обеспечению внешнеэкономической, финансовой, продовольственной и энергетической безопасности, разрабатывает интегрированную систему управления рисками.

Основы информационных технологий


Математика


История государства и права

Целью освоения дисциплины «История государства и права» является формирование комплекса знаний об организационных, научных и методических основах, необходимой базы историко-правовых знаний, позволяющих понимать закономерности исторического развития государства и права как социальных явлений, умения комплексно анализировать правовые акты; о возникновении, становлении и развитии российского государства, особенностях его правовой системы и истории законодательства, развитии государства и права в зарубежных странах, обобщении и конкретизации сведений, полученных по теоретическим курсам, затрагивающим проблемы истории государства и права.

Задачи дисциплины

-- раскрыть место и значение данной учебной дисциплины в системе изучения отраслей права;

- сформировать у обучающихся знания об исторических тенденциях развития государства и права;

- сформировать комплексное восприятие учебного материала, методики сравнительного анализа, проблемного подхода к использованию источников;

- сформировать у обучающихся представление о закономерностях развития государства и права России в конкретных исторических условиях;

- сформировать у обучающихся представление о закономерностях развития государства и права зарубежных стран в конкретных исторических условиях;

-  сформировать у обучающихся представление о развитии идеи о необходимости  соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина;

- сформировать  навыки  толкования различных источников права.


Психология


История (история России, всеобщая история)


Иностранный язык

Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский) является формирование комплекса знаний об организационных, научных, методических и практических основах овладения английским языком как средством межкультурной коммуникации в сфере аграрного производства для создания коммуникативной компетенции (формирование и развитие умений и навыков работы со специальной литературой, необходимой в профессиональной деятельности), лингвистической, социокультурной и социолингвистической компетенций.

Задачи дисциплины

¾ сформировать навыки, необходимые для овладения основными ресурсами для восполнения имеющихся пробелов в языковом образовании (типами словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети ИНТЕРНЕТ, текстовых редакторов и т.д.);

¾ сформировать навыки понимания основного содержания несложных аутентичных общественно-политических, публицистических и прагматических текстов;

¾ сформировать умение начинать, вести/поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обмен мнениями и диалог-интервью/собеседование при приеме на работу;

¾ сформировать навыки, необходимые для заполнения формуляров и бланков прагматического характера; поддерживания контактов при помощи электронной почты (писать электронные письма личного характера); оформления Resume и сопроводительного письма, необходимого при приеме на работу;

¾ ознакомить с зарубежным опытом в области сельского хозяйства путем получения информации профессионального содержания из зарубежных источников.

 


Введение в специальность