Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский) является формирование комплекса знаний об организационных, научных, методических и практических основах овладения английским языком как средством межкультурной коммуникации в сфере аграрного производства для создания коммуникативной компетенции (формирование и развитие умений и навыков работы со специальной литературой, необходимой в профессиональной деятельности), а также лингвистической, социокультурной и социолингвистической компетенций.

Задачи

- сформировать навыки, необходимые  для овладения основными ресурсами для восполнения имеющихся пробелов в языковом образовании (типами словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети «Интернет", текстовых редакторов и т.д.);  сформировать  навыки понимания основного содержания несложных аутентичных общественно-политических, публицистических и прагматических текстов;

- сформировать умение вести беседу, обмениваться мнениями и проходить собеседование при приеме на работу;

- сформировать навыки, необходимые для  заполнения формуляров и бланков прагматического характера, поддерживания контактов при помощи электронной почты, оформления резюме и сопроводительного письма, необходимого при приеме на работу;

- ознакомить с зарубежным опытом в области сельского хозяйства путем получения информации профессионального содержания из зарубежных источников.


Целью освоения дисциплины «История» является формирование у студентов комплексного представления о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации.

 

Задачи

– показать на примерах различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории;

– помочь студентам усвоить сущность внутренних и внешних условий развития Руси–России – СССР – РФ;

– на конкретных исторических примерах и историческом опыте России в целом воспитать у студентов общечеловеческие ценности, любовь к Отечеству, чувства уважения к деяниям великих предков, национальной гордости, гражданской ответственности, патриотизма;

– дать студентам знания об основных исторических фактах, событиях, явлениях, процессах;

– дать студентам научное представление об основных этапах и содержании истории России;

– раскрыть смысл, значение и сущность важнейших исторических понятий, идей;

– сформировать у студентов умения исторического анализа и объяснения (раскрытия причинно-следственных связей между историческими явлениями и событиями, сравнение, определение сущности событий);

– научить студентов давать оценку историческим явлениям, обосновывать свое отношение к историческим событиям и их участникам; формулировать, высказывать и отстаивать суждения о дискуссионных проблемах российской истории;

– проанализировать общее и особенное в российской истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;

– показать по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;

– показать место истории в обществе;

– проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.